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加强高校马克思主义意识形态建设

加强高校马克思主义意识形态建设
高等院校是知识、人才密集的地方，也是意识形态工作的前沿阵地，面对当前高校意识形态领域出现的新情况、新问题，我们必须以高度的政治责任感，积极认真地研究和采取应对措施，牢牢守住高校的马克思主义意识形态阵地。
首先，切实加强党对高校意识形态工作的领导，牢固树立阵地意识。坚持党对意识形态工作的领导，是我们党意识形态建设的宝贵经验，只有加强党对高校意识形态工作的领导，才能确保马克思主义在高校意识形态的主导地位。高校各级党组织必须在意识形态工作中发挥领导作用。第一要做好思想领导，坚持用马克思主义及马克思主义中国化的最新成果武装广大师生的头脑，抓好师生员工的马克思主义理论学习工作，坚定他们对马克思主义的信仰和对社会主义的信念，增强其抵制非马克思主义、反马克思主义思想的能力。第二要做好组织和政治领导，要选拔那些忠于马克思主义，有事业心和责任感，遵守政治纪律的人领导意识形态工作，这是党对意识形态工作领导的组织保证。
其次，强化高校思想政治教育环节，尤其是充分发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用。高校是传承科学知识和先进思想文化的主要场所，担负着培养党和国家合格接班人的重任，因此高校的课堂不能成为“自由讲坛”。高校教师要有强烈的育人意识，严谨治学，对学生进行正确的思想引导，对事关政治方向和根本原则的问题，一定要旗帜鲜明，立场坚定，必须自觉地与党中央保持高度一致，自觉地坚持和捍卫马克思主义指导地位。尤其是高校从事思想政治理论课教学的教师更要高扬主旋律，宣传马克思主义意识形态。思想政治理论课一直是我国高校传播马克思主义的主要渠道和主要阵地，必须发挥好它的这种主渠道主阵地作用。思政课教师要旗帜鲜明地用马列主义及马列主义中国化的成果占领高校的讲台，占领高校的思想理论文化阵地，不能打着思想解放、学术自由的旗号散布各种错误思潮去误导青年学生。当然，思政课教师自身还要加强对教学中一些重点、难点、热点、疑点问题的研究，改进教学方式，吸收社会生活中的成果，在实践中对马克思主义理论进行创新，实现马克思主义理论与时俱进，增强马克思主义思想政治教育的吸引力、感染力和实效性。
    第三，加强网络阵地的马克思主义意识形态建设，占领网络传播阵地的制高点。面对西方的网络强势信息的挑战，高校要大力加强网络阵地的马克思主义意识形态建设，加强网络文化的建设、引导和管理。要坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导，推进思想政治教育进网络的工作，将我们的舆论宣传阵地拓展到互联网，建立弘扬主旋律和进行马克思主义意识形态教育的网上新阵地。要建立健全校园网络管理和监控机制，运用技术、行政和法律的手段，切实加强对校园网络的监管，严防各种有害信息在网络上传播。同时，还要注重对师生进行网络信息辨别、网络道德等方面的教育，提高其鉴别力和免疫力。
    第四，在理论创新和发展中巩固马克思主义意识形态的指导地位。当前，马克思主义在高校意识形态领域的主导地位受到挑战，除了受国际国内形势变化的影响外，也与其自身存在的不足有关。自改革开放以来，我国的马克思主义意识形态理论研究工作总体来说取得了很大进展，形成了一系列马克思主义中国化的最新成果，并在实践中指导我国在政治、经济、文化等诸多领域取得了巨大的成就。但在某些方面仍然存在误区，甚至是严重的错误，导致理论滞后于现实，甚至和现实严重脱节，从而严重削弱了马克思主义自身的抵抗力和影响力，致使它在与其他意识形态的斗争中非常被动。

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