• [主持人]：网友朋友们，大家好，适值今年恢复高考三十年之际，在高考前夕，邀请了中青报人回忆当年参加高考的经历。现在我们的访谈就要开始了，欢迎大家在这个过程中，积极参与、提问。先请四位老师做一个自我介绍。(2007.05.23 14:16)
  • [谢湘]：我觉得时间过得很快，在1977年恢复高考的考试到现在，一晃三十年过去了，从当时年轻到现在，没想到岁月流逝，我觉得让人非常感慨，我是在1982年从武汉大学毕业以后，分到中国青年报，在这儿工作了25年，最近我的母校武汉大学，登了一篇关于我的文章，《谢湘的两大幸福》，第一幸福是第一志愿填报了武汉大学，第二幸福是分到中国青年报。(2007.05.23 14:17)
  • [叶研]：我也是82来到中国青年报社，一直做编辑跟记者工作，现在有25年了。(2007.05.23 14:27)

中国青年报社副社长 谢湘　　　　(季彬 摄)

中国青年报社高级记者 叶研　　　　(季彬 摄)

• [主持人]：我再给广大网友补充一句，叶研是我们中青在线的老朋友了，第三次作客我们嘉宾访谈节目，一次获得了长江系列获奖者，获奖之后来中青在线，还有一个参加“睦邻行”活动，来中青在线，当时题目叫《我绕着地球走一圈》。叶研被称为“三级记者”，去过南极、北极和珠峰地区，还做过大量科考报道，因为时间有限，不做休息的介绍了，今天叶研老师再次光临中青在线，我们表示欢迎。下面两位老师不能说作客中青在线，因为他们都是中青在线的领导，刘老师做一个自我介绍吧。(2007.05.23 14:27)
  • [刘学红]：我有两个幸福，1977年高考的时候，第一志愿考入北京大学新闻专业，第二个幸福在毕业分配之后，第一志愿分配到中国青年报，基本上搞学校教育报道为主，95年开始介入网络、电脑领域，从2000年开始担任中青在线的运营工作，到现在已经有七年的时间了。(2007.05.23 14:28)

中青在线总经理 刘学红　　　　(季彬 摄)

• [主持人]：最后请李志强老师向大家做介绍。(2007.05.23 14:28)
  • [李志强]：我是越干越幸福，在人民大学直接分到中国青年报，抱着试试看的想法来，高考也不是第一志愿，第一志愿报新闻系，平时爱好作文，就到中文系了。(2007.05.23 14:28)

中青在线副总经理 李志强　　　　(季彬 摄)

• [主持人]：李老师，也是一位作家，著有《男孩女孩在一起》、《怎样选择第一志愿》等作品，算是高考志愿填报的专家。如果大家有问题可以参与，而且在我们这儿，刘老师和谢老师也都是高考考生的家长，有自己的亲身经验，可以跟大家分享。做完介绍之后，开始今天的访谈，回忆一下三十年前的高考情景。(2007.05.23 14:30)
• [谢湘]：现在朋友不太知道，也很难想象，我们当时在高中毕业以后，响应毛主席号召，下乡插队，我当时在湖北襄樊印染厂当一个女工，当时我们听到恢复高考消息的时候，实际上比我更兴奋的还是我妈妈，我妈当时从武汉给我写信，听说今年就要恢复高考了，她说这是一个人改变命运的机会，希望你现在开始准备参加高考。所以在准备高考的时候，在襄樊是很冷的，为了参加高考，每天都是半夜三点钟起来，把大衣一披，到水房看书，因为当时电力不足，当时的工人走楼梯的，房间里是没有灯的，很少拿书，当时准备高考，把自己作息时间一倒，就半夜起来读书，等人家都睡了，我们再到水房读书。记得高考那天，我特别惊讶，因为是过度紧张，很长时间没坐过考场，老师说，现在请同学们伸到桌子的前方，各省市自己命题，我们那儿命题叫《学雷锋的故事》，这是湖北省的考题。当时从考场出来的时候，大家就议论，当时考生说真巧了，我昨天晚上读了雷锋的故事，等于是读书体会，我估计审题不好，就一半就下去了。当高考成绩出来的时候，有一天，我工厂同事跟我说，谢湘你已经考上大学了，我说不会吧，我原来高中的时候成绩很好，下乡，功课来不及复习，做对数的时候，卡壳了，他们说真的，你的名字在大红榜上，我是后来晚上夜深人静，我自己悄悄一个人跑到工厂大门口，38个名字，我是第一个，我当时特别激动，我终于上大学了。(2007.05.23 14:32)
• [主持人]：你当时读高中都读完了吗？(2007.05.23 14:32)
• [谢湘]：75年招工招到湖北襄樊。(2007.05.23 14:34)
• [主持人]：在那届考生里，文化基础比较好，读到高中，因为我听说有初中生也去考试。(2007.05.23 14:43)
  • [谢湘]：那会就是讲成分论的，在1970年，初中毕业的时候，武汉市能够读到高中的比例只有40％，而且全部要根正苗红的，我家庭背景不是很好，我在班上年纪最小的，等于是照顾性的，让我读高中，但是那一段我觉得特别受压抑，比如毛主席横渡长江，让同学在长江为毛主席站岗，就不给我们保卫毛主席的机会，我们是出身不好的，一直特别压抑的。(2007.05.23 14:43)
• [主持人]：叶老师，讲讲您的故事。(2007.05.23 14:43)
  • [叶研]：我是北京景山学校毕业，16岁，1968年到云南下乡，下乡三年多，在深山里做体力劳动，那时候自己对于当时意识形态的那些内容，还是比较接受，改天换地，战天斗地，很吃苦的干，但是过了三年以后有一个通知，把我调到昆明，原来我去的是澜沧县，别人都很羡慕，让我到云南广播电台当播音员，我仍然不太喜欢这个工作，那个时候读了大量马列的书，这方面的书读得很多，但是觉得很不适应，因为播音工作是一个在原稿件基础上有限创作的一种工作，所以我觉得我不喜欢这个工作，但是这个工作又干了六年半，我干到四年的时候，1973年，工农兵学员有一次招生，要考试，就是张铁生交白卷那一年，我也报名了，结果陪着上一趟考场，我是云南省广播事业局的成绩第二名，由于没有交白卷就没上成，广播事业局系统人很多，全省各县各地都有，就算了，我自己仅仅是不喜欢那个工作，对当时的那种文革末期和文革后期的假大空的报道，感到厌倦，又复高考了，我就报名了，我参加高考想法是改变我的工作性质，我不愿意念别人的稿子。(2007.05.23 14:46)
  • [叶研]：考试我也没有经过多少准备，因为我73年考，我就是那个水准了，所以很松驰。当时由于自己所在的家庭，父母都是在教育系统工作，家里有一点教科书，我看了两个礼拜教科书，怎么考的我都忘了，我就觉得看了两个礼拜书就够了，就骑着自行车找考场，然后到考场，半路的时候我买了两包烟，举手问老师可不可以抽烟，当时比较松，经允许之后我就抽上了。各个学校录取的名额分配到省，北京分配到云南省只有17个名额，当时不太喜欢教书，这17个，北师大占了13、14个，北京广播学院有2个，北京大学有1个。我由于过于松驰，第一门考得数学非常不好，我仍然很松驰，就打乒乓球输了一样，到第二天下来，后三门的分把第一门的分给补齐了，就录取了。后来我才意识到大学教育对于我们是非常必要的，我那时候仅仅认为不喜欢现在的工作，才去考大学，确实是一个幸运，如果我连这点动力都没有，恐怕完全不是我现在这个样子。我不愿意教书，剩下北京广播学院，我本来就是广播系统的，北广毕业生出来也就做我这个工作，我就没有再报名，单纯为了了北广，就是上一个位置，在北京上大学，没什么意思，也不喜欢。但是我觉得我确实是利用了这个机会，抓住了这个机会，对我后来的工作有相当大的影响。(2007.05.23 14:46)
  • [叶研]：谈一谈当时的学校教育，由于仅仅是拨乱反正，我们78年2月份入学，没有学到什么东西，特别学文科的，尤其以中文系重灾区，文革的一些流毒远远没有消停，所以当时学到更多的东西，也不允许有更多的有争议，当时被否定还没有被纠正过来那些教育内容，搬到教材里，搬到学校课堂来。77级，说老实话，如果是文科的话是相当吃亏的，我自己骑着自行车去报道，拿到一个单子，我看到单子上写的是入学前三天是政治学习，我就直接反问了一句，问房间里的老师，我说现在还搞空头政治，那个老师正色道说：“怎么能叫空头政治”，结果三天有一个政治内容，也能说明当时文科在学校中间，学习的内容是不多的。(2007.05.23 14:47)
• [主持人]：刘老师讲讲当年的故事。(2007.05.23 14:47)
  • [刘学红]：跟谢湘他们比起来，在社会上的工作劳动比较长，我属于比较幸运的，插队两年，严格来讲不到两年，比我更幸运的是那些高中生，有的高二就直接考入大学了，从时间来讲，这个幸运度比老三届的人幸运一点。当时对每一个学生来讲，上大学都是心中的梦想，但只不过这个梦想不大好实现，然后自己也不好自己去把握，我们全体直接升入高中了。但是高中毕业还要插队，当时下乡插队已经有七、八多年了，所有的毕业生都要上山下乡，两年以后才有招收资格，必须先去插队，除非极个别的特殊情况。我们家就住在大学院里，这个院里是部队和大学的混居，部队占据了没多久，又恢复变成中医学院，有一段时间是混居，真没想到这个大学也能上，因为不能直接控制，插队以后，当时宣传教育全是上山下乡，大有作为，都是这种口号。(2007.05.23 14:47)
  • [刘学红]：北京市每到毕业之后就听知青做报告，也是有这个影响，在插队的时候，都是例行公事了，哪个学校去哪个地方都安排好了，我们学校当时有11个人提出去艰苦地方，在密云水库北边的公社，把我们安排在那儿，相对来讲比较艰苦，都是现建的知青大院，都进入了当时的林业队，负责种树，第一年，我觉得我们干得兴高采烈，第二年以后就感觉体现不出价值来了，因为例行公事了，两年以后可以招收。我就是体育劳动，干的全是体力活，稍微带有技术性的不让干，别人都去干，不让我们干，我们要求干，他们说你们学也没用，我觉得价值体现不出来，男性体力最高分十分，女的不管再干什么，最高分是8.5分，我们的价值就体现在体力上。(2007.05.23 14:52)
  • [刘学红]：有点灰心丧气的时候，突然就高考了，当时我们11个插队知青，全都报名了，考试的时候只有一个人没去，因为那个孩子在当地有点感情的关系就放弃了，或者是害怕考不上，我觉得类似机会，给了我们重新掌握自己命运，重新改变自己命运的机会。考试的时候，我们那儿就跟大班上课一样，教室里有四、五十人，卷子还很长，有一张纸，就挨着写。因为复习的时间比较短，不到两个月时间，一个半月，我们有一个月的时间是边劳动边看书，就把中学课本找出来，翻一翻，也没有复习大纲，也不知道考什么，拿到题以后，对我来讲是简单，北京市的题简单无比，那些题初中生都能做出来，考试只有一个目的，就是考上大学。我觉得这是一种偶然现象，其他媒体采访我的时候总拿高考状元说事儿，其实我根本不是所谓的高考状元。(2007.05.23 14:52)
  • [李志强]：他们都下过乡，我是初中毕业留校，所以高考前一夜，我跟教务主任学立体几何，数学还是16分，印象最深，比较幸运的，我在学校教育环境里，当时动力不是很强，觉得上大学是好事，旁边有家庭的孩子是大学生，领导就跟我说，你别考了，有2％的工资给你，我当时挣32块钱，我班主任说不行，你初中毕业，你必须高考，我所在的天津耀华中学（当年叫16中），一直是重点学校，老师都是非常强的，在老师鼓励下，准备高考了，比他们幸运一点，我们那时候有复习资料，我母亲花了一年的工资买了一个电视机，让我复习，我是初中毕业没学什么东西，就自己看书，考完之后就带着学生到农场劳动去了，劳动的时候接到通知说我考上了。我属于幸运儿了，是带薪考试。(2007.05.23 14:53)
• [主持人]：我听说那会还有老师跟学生一起参加高考。(2007.05.23 15:12)
  • [李志强]：我就是，我们学校里有两个学生，一块考入人民大学的。总结起来，就觉得当年是比较幸运的，因为留在学校了，教育环境比较好，生活上也不艰苦，年轻的时候越幸运，未来就不容易幸运，我觉得上帝比较平衡的，当时是缺乏进步的动力，所以我不如他们三位进步快，成绩大。(2007.05.23 15:12)
• [主持人]：谢谢四位老师讲的故事，今天访谈受到了同龄人的关注，访谈之前，页面有两位网友的留言，我也是77级的，我还保留作文的底稿，还有一位网友说，我保留当年的准考证，还悄悄把作文的底稿拿出来，还有一些旧照片。我们现在就继续我们下面的问题，刚才大家谈了一些自己的故事，现在很多年轻网友对当年的生活没法想象，我们现在高考是为了接受高等教育，将来找个好工作，当时参加高考为了什么？(2007.05.23 15:13)
  • [谢湘]：我觉得每个人不一样，上大学的情结，在我妈妈心里是特别深的，因为我的外公是一个很知名的教授，他读过复旦大学的外语系、历史系，后来又读的法学系。我妈许愿说我六个孩子都上大学，后来我姥姥去世了，我妈是大姐，她要承担照顾弟弟妹妹的责任，没有上大学，一直是个遗憾。我妈妈经常带我们去大学感受，相信大学的感染力，校园会产生潜移默化的影响。我们在从小的时候，带我们去大学感染，觉得这个地方是一个神圣的殿堂，我妈妈一生有遗憾，特别希望我们上大学，当得到高考恢复消息，第一时间就通知了，我隔两天就收到当时邮寄的卷子，当时背了很多卷子，其实没有系统卷子，都是靠卷考的。我当时考大学，梦想已经在心里，一旦有这个机会，当然就不愿意放过，但现在的孩子，随着改革开放经济发展，人民生活水平得到提高，让孩子受到更多的教育，尤其是高等教育，我觉得和社会经济发展应该是并行的强烈愿望，而且到了二十一世纪通行证，起码接受教育到一个层次，现在大家把上大学作为一个基本的通行证，我想是很多家长的愿望，也是一些学生的想法。(2007.05.23 15:13)
  • [刘学红]：就是实现价值，不仅体现在体力上，还体现更高的层面上。(2007.05.23 15:13)
  • [谢湘]：当时我在工厂，我是车间的团组织副书记、厂的团委常委，还是党支部副书记，我当时经常写东西，当时有一个余书记跟我说，好好干，我们准备给你提干，后来我跟妈妈说，我是党员，厂里要给我提干呢。我妈说考大学不需要提干，我觉得是单纯的，应该是学知识，再一个在工厂，特别愿意多学点东西，我觉得那会也很单纯。(2007.05.23 15:13)
• [主持人]：还是为了心中的梦想。(2007.05.23 15:13)
  • [李志强]：高考时还有一个想法，想做有专业知识的管理者。当时我已是学校的青年干部，面对过去我的老师，我成了领导，又确实没有专业知识，那就只好上学，再加上老师分析。等我大学毕业的时候，跟我一样提拔的年轻干部如果没有上大学就都转行了。(2007.05.23 15:14)
  • [谢湘]：我是渴望学习更多的知识，也特别渴望美好校园环境，得到文化的滋养，我觉得那个想法跟浪漫一点。(2007.05.23 15:14)
  • [李志强]：你们在灯下读书，那时候天津受唐山地震影响，我白天上班，晚上在地震棚里读书复习。(2007.05.23 15:14)
• [主持人]：下面一个问题，当时的高考对自己意味着什么？在你的人生中起到什么作用？是否像报纸问卷中问的那样，高考改变了您命运？(2007.05.23 15:15)
  • [谢湘]：肯定的，我妈说：“谢湘你得感谢我，如果你不参加高考，你就是下岗女工。”因为我们工厂的女工到45岁全部离岗了，第二个，2004年我当时的一个工友，当时病重，得肝癌了，我去看她，我看到的情景，我们那个厂子废墟了，工厂原来是高大的现代化设备，全被拆了，车间里空空荡荡，原来的车间主任，后来我们那个厂专门负责运送垃圾的总管，我自从上了大学，我分到中国青年报以后，我觉得我们在这里的眼界就更加开阔，而且我们自己也得到了很大的提高，如果没有这样一个读大学的机会，不是后来从事的这个工作，对人生的很多东西，就不会在自己身上体验得到。中国青年报是很有影响的媒体，我们体会到担当社会责任是什么，我们的眼界特别开阔，在中国青年报，除了台湾没去过，没有哪个省没有我的足迹，我感觉到给我们提供无限的世界。(2007.05.23 15:17)
  • [叶研]：不愿意做播音员的简单想法，就参加考试了，我当时也不太愿意做记者，来到中国青年报，赶上了思想解放，报业发展的阶段，先后分来的大学生和当时在报社招进来的这些年轻人，形成了一种合力，在整个思想解放，狂飙跃进的时代，我们共同创造了中国青年报的一个辉煌的高潮。这个高潮一直延续到九十年代，当时中国青年报的发行量是全国位居第二，也是影响力比较大的报社，我们做了很多工作，从个人来讲，我也幸亏没有去当兵，因为当兵是局限在一个部队，而记者是可以去各个领域，就是到部队也可以去所有的军兵种，在需要的时候，可以采访任何部队进行的工作，比如说局部武装冲突的战场，比如说救火的现场，边境巡逻的现场，抗洪的现场，海上、陆上、空中都可以参与，这比实实在在做单位的军人好得多，我赶上一个气氛非常宽松民主的单位，它的环境是非常活跃。(2007.05.23 15:17)
  • [叶研]：我们这个报社在八九十年代，是任何部门的编辑记者，可以去采访任何领域的新闻，有分工，但绝没有拘泥于这种分工，没有门户之见，没有报道之间的藩篱，所以我得以在各种新闻现场进行采访，我最先是思想理论部的编辑，做好自己的报纸，出版编辑工作以外，就得益于中青报新闻记者，中青报人的这么一种身份的便利，就去了很多的地方采访，我每一次采访都带回报道来，到现在还没有去一个地方，没有带回报道失败的采访。(2007.05.23 15:19)
  • [叶研]：到这个单位，已经25年了，由于这25年同时又是中国新闻界职业意识觉醒和国外新闻界的职业观念趋于接近的一个时代，所以新闻记者的专业行为，也日益职业化，在这个过程中间，我个人是比较强调事件采访跟现场采访的，所以走的地方就比较多，去过七大洲，我感觉到在大学毕业后，赶上思想解放的年代，赶上改革开放的时代，所以就跟上了这个时代，走到现在，如果我不上大学的话，我现在是什么样子，我不知道，我离开云南广播电台播音组的时候，有一个和我情况一样的同事，他是和我从同一个农场调到电台的，他现在是高级播音员，因为我不喜欢这个行业，即便我在这个行业做到特级播音员，我也不是很愉快，所以这是高考给我一个机会改变这个工作，改变这个专业，还有刚才说赶快改革开放思想解放的年代，我就成现在这个样子。(2007.05.23 15:19)
• [主持人]：刘老师，高考怎么改变您的命运？(2007.05.23 15:19)
  • [刘学红]：好多女同志也是四十多岁退位了，没参加高考的都是基础的服务工作状态，觉得像高考给了我一个展示自己能力的大平台，一个也是符合自己的兴趣特点，我骨子里挺羡慕叶研这样的生活，女性受到各个方面的限制，你心里想这样，但不能随心所欲，现在一直憧憬着像叶研的生活。(2007.05.23 15:20)
  • [谢湘]：有的人也说，你们这一代人怎么到了年过半百的人还有干记者的激情，现在有的人没干多久，已经不能平静了。(2007.05.23 15:20)
  • [刘学红]：一直是一个梦想。我所在的部门，都是特别活跃的部门，一年集体出游若干次。经过一段的时间以后，现在又形成了这种传统，现在有了汽车俱乐部，今年五一我们还组织了一个环保行。(2007.05.23 15:21)
• [主持人]：刚才我们请四位老师回顾三十年前高考非常有趣的故事，还有人生感受体验。现在想谈谈今天的高考，我想2007年的考生们，和三十年前的高考，生活环境很多想法都会有很大的不同，觉得优势和劣势在什么地方呢？(2007.05.23 15:21)
  • [刘学红]：我女儿是2005年参加高考，她的高考跟我们那个时代是绝对不一样，到今年又该接近高考了，2005年时，我先生对这个女儿呵护备至，我们在临高考一个多月，就开始预定旁边的房间，就开始考察附近地形，哪儿有车位，然后看考场，看教室，这是生活上的。包括女孩子的经期问题，她的心情也要考虑，还有一个精神状态问题，给她设计的餐饮里面有红牛，就跟打一场特殊战役似的。(2007.05.23 15:26)
  • [刘学红]：这是外围的，最关心她的志愿，我们当时报考志愿就随心所欲，没有考虑我报的这个专业能不能上，没有这些考虑，我跟我女儿说，换了我参加高考，打死我也不敢报北大，一个是分数线，每年都不知道是多少，而且报了北大以后，如果上不成，一本的志愿肯定考不上，参加各个大学的咨询会，我说现在交给家长的事儿太多了，已经异化了，而且这些学生报考什么样的学校，报考什么专业，自己没主意了，有的自己有主意，不敢拿这个主意，比如上什么学校，如果考得分高了，你上那个学校绰绰有余，分就浪费了，分数规定了一切。(2007.05.23 15:26)
  • [刘学红]：不管是对学生对家长，我觉得是一个不太好的，我女儿上了学以后，也是因为专业问题，第一学期非常痛苦，进了第一志愿，但是不是第一专业，第一学期就痛苦万分，而且我也去参加了一次系里的情况介绍会，老师就说，这个系90％都不是第一专业，都是调剂的，尤其是外地的，北京的没有几个第一志愿，召开这个会议的目的，不要转专业，只有5％，要么就好好上，要么就退学。我觉得这个是造成目前这种高考制度，都不是第一志愿，我觉得跟这个非常有关系的，这种高考学生已经没有让他有特长兴趣展示点，报志愿困难，上大学以后才考虑自己兴趣，那时候已经晚了，转专业也比较难。(2007.05.23 15:27)
  • [刘学红]：我觉得对他们来讲，好处在哪儿？高考一直是一个公平的标尺，我觉得这一块到目前在各种标准里相对来讲是最纯洁最公正的标尺，也是大家最认可的，淡化很多地域、户籍，只要学习成绩优秀，就有可能达到目的。现在高考要改革，也应该坚持它的好一点，在弊端方面采取什么方法，渐渐的弱化掉，彻底改变不太可能，怎么让学生志愿兴趣真正报好，学非所长真是一种痛苦。(2007.05.23 15:28)
  • [谢湘]：我也是过来人，谈到现在考生的优势和劣势，我还真是好好想一想，现在考生有些优势，体现德国民族一点，一个改革开放，打开了一个过门，思想解放，脑子打开得比较多，现在孩子虽然压力很大，但是很多来讲，他们还是比较自信的，而且他们通过网络眼界开阔得多。到重点中学，学校教室像宾馆，校长的办公室像老板，尤其是示范高中就特别好。所以有的高中毕业生到大学时候，产生一个落差，还不如中学好，就是硬件环境比过去要好。我觉得现在成才的途径，比那会也要多一些，毛主席把大家搞的愿望都不是太高，都到社会最底层，没有像现在期望值就特别大，觉得能回城就不错了。(2007.05.23 15:30)
  • [谢湘]：现在小孩儿一方面，高考压力大，但实际上路径也比较多，像现在有的家庭条件好的，或者学习好，可以争取出国，另外这次考不好，考上了放弃了复读，真正工作了以后，还可以采取在职参加自考了。我觉得从现在学习的外在环境，或者说成才的路径，我觉得比当年还是要好得多。(2007.05.23 15:30)
  • [谢湘]：不好呢，我觉得也是很明显的，现在孩子普遍没有我们那会快乐，缺的最大是快乐，幼儿园的时候上英语班，所以现在基础教育，整个全过程经过下来，高考这种文化，就是侵透在每一个阶段学习之中，小孩儿失去了天真的童年，失去了未来的幻想，且不说创新的火花，基本上是按照严格的模式，最后熬到高考，真正高考时候孩子对学习已经厌恶至极。我自己就知道，我儿子在小学的时候，中午吃完饭以后，老师说不许到操场活动，没有运动的时间，下午放学了，孩子住的很远，放学也不能玩。(2007.05.23 15:30)
  • [谢湘]：现在提倡每天锻炼一小时，这孩子该玩的时候全被剥夺了，今天上奥数班，明天上英语班，永远拉在一个战车上，小孩儿本来天性的东西都弄没了，现在高考学生感到不幸的地方。另外，现在孩子自主性特别少，高考也好、报志愿也好，基本看不到孩子身影，全是家长没完没了的赶场，喜欢什么专业，打算报什么，孩子基本上18岁了，对社会都应该有一种态度或者责任，现在孩子从某种方面来讲，他们心里变得幼稚，上大学以后很多学生碰到一个问题，学业怎么能够完成，然后才是职业和创业，所以很多的功能又放到大学去，解决本来应该解决的问题，我觉得这也是不利于孩子成长的，还有一些事情，全社会把高考，把孩子像大熊猫一样看紧了。(2007.05.23 15:30)
  • [谢湘]：去年有几个事儿特别可笑，现在要注意考生的心理，现在一些咨询大师，一天到晚给我们发单子，对孩子十不准，不准说什么，我说我们只能目送你向远方了，哪怕小心点这种话都不能说，大家只能采取目送了。都已经如惊弓之鸟，怎么跟孩子讨论一些问题，所以这样的话，我觉得整个集体的被动，而且刚才刘学红说，你给你女儿找房间，我去年为我儿子两步租房，第一步在中关村租房子，考试的时候，走十分钟到了，在学校旁边又租了一次房子，我觉得没必要，我儿子说你赶快租房子，他说没地方租了，我说你骑自行车就能去了，孩子在里面休息，我们在外面坐着，我觉得当家长很不容易，中国人要都这样，是很大的浪费。(2007.05.23 15:44)
• [主持人]：据说高考焦虑症，快成一种社会心理。(2007.05.23 15:46)
  • [刘学红]：已经是社会心理了。要不干，让人觉得特奇怪。(2007.05.23 15:46)
  • [谢湘]：我觉得现在考试，没有变成孩子内在的需要，而且家长随着社会的潮流，越来越功利，所以功利的目标在前的时候，对孩子的兴趣不会去发现。(2007.05.23 15:47)
• [主持人]：我们进入下一个问题，今年是恢复高考三十年，也可以说高考改革的三十年，我看过一些资料，这当中对高考也做了一次的调整，现在高考改革，也是一个比较受大家关注的话题，也想今天借这个机会，听听老师们对未来高考改革方向发展的一些看法。谈谈个人的看法。(2007.05.23 15:47)
  • [谢湘]：这个确实是全民特别关心的问题，我觉得高考从发展的角度，现在其实方方面面的问题挺多的，我觉得关心这个问题，并不否定我们国家高考教育取得巨大成就，但现在存在的一些问题，一个是未来高考的改革走向来讲，一个是将会越来越多元化，就说从办学的体制，公办的、民办的越来越多元化，研究结构，职业学校，应该是一个多层次的，应该是一个方向。我们是无神论者，上帝其实赋予了每个人很特殊的个体，并不是一个模式出来的。现在按照一种工业化模式化的教育，忽略人的个性，其实对人性的抹杀，也是人才的浪费，我想未来的高考一定是多元化的发展方向。(2007.05.23 15:49)
  • [谢湘]：第二，我是现买现卖，我就在高考之前，我刚刚采访了教育部考试中心主任，是原来北师大副校长，他走上这个岗位，并不是太长，2005年年底任命考试中心主任，最近他有一些名言在社会上广为流传，他学毛主席说法，《改造我们的学习》，他有一篇《改造我们的考试》，他一句话要通过考试，把考试作为翘动中国考试的杠杆，高考要把考试的功能转变为评价的功能，有的人上大学，有的人淘汰了，这里有丰富的信息可以开发，这个跑题是不是开心，第二考出孩子什么了，考出孩子的长处，有的孩子动手能力，如果考出他的能力，就可以去走自己能力发展的方向，就牵扯到教育理念问题。我觉得高考三十年，有一个历史时间的契机，供大家好或的来反省这个问题，我觉得挺有好处的。(2007.05.23 15:50)
  • [谢湘]：另外现在高考有很多情况也在变化，比如现在考试，不要成为美国，但美国有些理论做得非常好的，在美国和其他欧洲一些国家，他们考试是考学生能力，考语文、数学、科学，中国是考语文、外语、数学，把两门语言的课作为一个考试很大比重的量化，是不是一个合理的结构，这就有问题。我参加了北大（金语系）给北大女状元，赠送奖学金和化妆品，那年北大状元23个状元，18个女的，考试科目对人才的选拔，另外一个考两门语言，现在也有争论，在基础上语文是很成问题的，就是标准化问题来解决语文问题，外语来讲不作为必修的，而且把语文做一个必修，这样的话你的国语是母语，整个文化是要通过母语作为载体，外语作为一种需求性的学习，而不要把外语比国语还强的，这个指挥棒就指偏了。(2007.05.23 15:50)
  • [谢湘]：刚才说了多样化，中国是一个发展特别不平衡的国家，东部和西部，城市和农村，高于资源好的地方，和教育不好的地方，现在可供选择的东西还是不多。各得其所感觉到职业的荣耀，高考完了以后，我听北京市商业学院校长，他说作为职业学校，现在最大的问题，并不是教会他们的技能，而是每一个学校开学典礼的时候，看的学生全是低头，没有笑脸，最近对职业的调查，1％的人才愿意当工人，95％不愿当工人，认为这是最低贱的职业，这个来讲，和中国现在发展的自己需要各种各样的人才，所以现在我就觉得其实在高考这块，还确实有很多很多方面要改进，要调整，使它更加符合社会需要。不过最近温家宝总理提出免费师范生教育，我觉得这是非常好的，优势资源没有好的老师。(2007.05.23 15:51)
  • [谢湘]：今年高考据说是16个省市是分省命题，还有就是全国命题，多样化呈现一个态势，我觉得高考这个话题，在相当长的一段时间还会成为全民瞩目的问题。(2007.05.23 15:52)
  • [刘学红]：我也是长期做过教育报道，我觉得教育，一直就要回答一个最根本的问题，教育的目的是什么？我觉得教育其实就是让人的才能、个性能够得到充分的展示、发挥，能力得到充分的施展，这才是教育的目的。现在觉得，由于高考长期以来比较死板的这种规则，恰恰把这些人应该有的兴趣、特长、志向给泯灭了，学习的过程中，小学还好一点，小学学特长是为了上好的中学，并不是说真有这种特长，真喜欢，好多家长逼的，一到初中以后，很多特长生不特长了，到了高中特长比例更下降了，到了大学可能又一部分大学招特长生，有一股力量走这个，很多人学好像是特长的东西，并不是真正喜欢这个东西，而是找新的敲门砖，也是挤大学的门。(2007.05.23 15:53)
  • [刘学红]：教育本来是让特长发挥的，变成泯灭兴趣特长了，已经异化了。包括现在大学生面临的问题，都是中学埋下的，找工作，不知道干什么，各个企业最讨厌大学生，不愿意要，老跳槽，为什么？没有职业志向，凭着兴趣又跳了，企业也特别烦。好像是高考造成的，但是对人的影响一生的，跟大学生聊，很多不知道自己干什么，没有兴趣特长。高考在某些程度上，背离了本来的目的，高考一直在改革，从整个大趋势来讲，在往好了改，由全国统一命题，变成很多自主命题，还有自主办学，能不能不搞成这种，国外那些考试一年考好几次，大学考做义工和社会综合能力，中国只有这一个杠杆，还有一个杠杆是特长生。(2007.05.23 15:53)
  • [刘学红]：所以我觉得高考还要继续改，大家不要把它当做人生当中最伟大的一件事儿，那时候教育就正常了，我觉得现在绝对不正常状态，包括生下孩子，还没生的时候就考虑他的教育，上什么幼儿园、中学、大学、出国。现在孩子心理疾病反而多了，一到高考，心理医生特吃香，我给我女儿找过心理医生，焦虑症，压力特别大，给孩子造成焦虑。(2007.05.23 15:54)
  • [谢湘]：我儿子每次模式考试和最终考试简直天壤之别。刚才讲的对学生的评价，国外的评价，就说了一个是高中的平时成绩，第二部分就是考试成绩，统考好几次，取最高，第三特长，还有参与社会活动。有的小孩儿特别为大家服务，只有唯一的分数的时候，这个优点被老师抹杀了。我听到考试中心主任说，中国现在教育的体系应该说特别完备，但是考试和考试之间又相互绝缘的，又不是沟通的。我听了你的话以后，他讲最多的话不是高考而是自考，国外分三部，一部分上重点大学，一部分上社区学院，还有一部分孩子去职业学院。现在集中到高考一个的时候，是平衡的。在这个之间可以打通，学职业没关系，然后也可以考试取得更高的月利，他现在想把考试变成跟四通八达立交桥一样的，我虽然当研究生，但我动手能力很强，我下来到基层方面动手，他是想通过考试架起立交桥的模型，我觉得这是挺好的思路。我觉得现在全社会摒弃一些偏见，大家宽松一点。(2007.05.23 15:55)
  • [李志强]：有全民的价值观问题，但在根本上是就业压力太大。咱们考大学的时候，有一碗吃，但不能挑别的吃，没有流动，相对来说心理压力不大，现在饭碗很多，能不能保证你那口吃的，不解决就业问题，没办法。(2007.05.23 15:56)
  • [谢湘]：现在一考定终生，大家觉得不合理。(2007.05.23 16:09)
  • [刘学红]：不用在同一时刻，同一地点，同一区域，全社会都跟着忙活。(2007.05.23 16:09)
  • [谢湘]：还有独生子女政策，在一个身上，这是一个社心理原因。比如我有两个孩子，三个孩子，这个不成，这就在一个人身上，他失败，好像百分之百失败了，孩子多的家庭，反倒平和了。(2007.05.23 16:10)
  • [李志强]：大的改革暂时没法改，很难，具体的考试方法应让有兴趣的人比例大一些，现在职业取向，首先是进大学，然后再解决其他事情。(2007.05.23 16:10)
  • [谢湘]：现在地方大于学校，学校大于专业，整个都是倒的。本来兴趣决定专业。(2007.05.23 16:10)
  • [李志强]：对考生来说兴趣、专业、学校一直是矛盾的。(2007.05.23 16:10)
  • [谢湘]：我去年看高考，特别惊讶，一些特别好的大学，在北京分特别低。北京、上海不愿到外地去，外地人都想到北京、上海来。这个来讲的话，我觉得都是一个失真的。(2007.05.23 16:10)
  • [刘学红]：也不能着急，慢慢来，这是中国的特殊情况。(2007.05.23 16:10)
  • [叶研]：矛盾是人口压力造成的就业压力，社会教育资源缺口，我们考试的时候，77级全国考生考上录取二十多万，现在就是50％的录取率。实际上在其他的国家，在我们读书的时候，瑞士高中生升学率94％，现在任何发达国家的高中生，想上大学就有这个机会，就有这个资源，所以不存在问题。有些过去提出的想法，脑体差别，如果高等教育算作一个脑力者的必配素质标准的话，实际上不存在了。我和大家特别相同的，也是强烈感到中国教育制度，考试制度不是单就考试制度改革问题，根本上需要整个国家对教育资源投入的比例提高，最后还有一个劳动者能够上得起大学，这两方面，就是劳动者的收入水平提高。有了这么一个前提，个性、选择、兴趣、专业爱好都能够有一个好的基础来改进。(2007.05.23 16:11)
  • [谢湘]：你说得挺对的，现在户籍制改革，好多城市打开门，只要高学历的，一些很优秀的蓝领，学软件设计的就不行。(2007.05.23 16:11)
  • [叶研]：许多方面利益的分配和选择入场权利都是以本科或者大专以上的学历为标准的，我们笼统的来选拔的话，只能这么择优录取，有限的教育资源，或者有限其他资源分配，也只能根据现在这种应试考试选择的结果来。(2007.05.23 16:11)
  • [谢湘]：其实社会上有很多要人干，也没人干。教育怎么去适应社会经济发展，像天津做的事儿就特别好，天津也是国家的轻工业城市，职业教育挺好，现在为西部培养了很多技工，留在天津开发区当工人，经过培训的农民工上岗，比盲流到城市来有序的多，质量好的多，否则盲动的东西会成为社会负面的作用。培训以后，很好的进入生产线，还创造了财富，教育能够起很大的作用。(2007.05.23 16:11)
• [主持人]：刚刚谈了一个比较宏观的问题，高考改革方向的问题，现在谈一些具体问题，高考马上到了，这个时候很多考生希望得到各位老师的建议，根据自己的经验，给他们备考来说最关键的是什么？应该注意什么？(2007.05.23 16:11)
  • [谢湘]：我现在觉得让学生死记硬背，都呕吐了。现在饭菜吃得清淡一点，家庭气氛一点，什么临阵磨枪不快也光不对，家长和学生一个宽容的心态，不要做假装的。(2007.05.23 16:13)
  • [叶研]：确实是宽松松驰都松不起，怎么做就是装的。(2007.05.23 16:13)
  • [谢湘]：调剂一下，散散步。(2007.05.23 16:13)
  • [刘学红]：从学校老师教导来讲，最后一两个星期不要抠难题，这也是多少年经验证明，一个人智力水平、解题能力是相对稳定的，不是一下凸出来的。我女儿他们学校有一个，两年奔着北大报，差四分，心想第二年努力就有可能了，结果第二年差得更多。人的水平在某种程度上已经相对稳定了，再想提非常高的程度是很难的，有些专家也说，什么样的人可以复读？平常成绩一直在那么高的水平，突然什么变故，造成发挥下降，这种情况下可以采取复读，除非这种情况千万别浪费时间。拿这个道理来说目前的考试也是这样的问题，就差两周拼命的复习，与其痛苦难受，还不如彻底轻松，检查一下以前不会的题，以前经常做题错在哪儿，别吃大鱼大肉的，吃普通的就行，吃不好，生病了也是麻烦了。(2007.05.23 16:13)
  • [谢湘]：真有空的时候，看看中国青年报。我实实在在说，不是做什么广告，有很多的家长跟我说，这些孩子埋头书本，对外部的感觉比较差，再一个就说写作文，现在很多老师训练的作文，作文就是一个基本功，怎么本千字文写好，中国青年报是最好的作文了，求实篇，青年话题，都是在说一个道理的时候，会怎么来论述，看一看。对孩子写作文，尤其是涉及到关于对社会观点看法，实际上增加他的一些思路，这是一个好的方法。清华大学有一个教授说，让孩子看东方时空的《百姓故事》，然后写感想，因为孩子不可能有那么多的生活，看了以后会形成这个东西，这种又放松了。看看周围的环境，开阔一下心胸，可有意想不到的收获。(2007.05.23 16:14)
• [主持人]：关于家长的问题，作为家长应该注意什么，怎么才能帮助孩子高考？(2007.05.23 16:14)
  • [刘学红]：家长在这时候不说话是最好的。就把该做的，保证饮食不出问题，生活起居不出问题。(2007.05.23 16:14)
  • [叶研]：不要加压力了。孩子放松心情，调整状态，搞好作息，加强营养。但是家长自身最重要的是做好考试失利的思想准备。只是报着一根筋必须考上，这不会真正做到松驰。(2007.05.23 16:14)
  • [谢湘]：全国情况不一样，有的是考前填志愿，考后填志愿，考后填志愿很多，考试这段时间以后，恐怕家长需要根据孩子情况要留心，要志愿仗打好，这个很关键。我们很多的志愿都在高考指南上介绍了。有一个人给弟弟填志愿，上不上，下不下，医学院上不了，填一般数学管理也不愿意，最后填了一个徐州开的医学院，他学的是麻醉，现在在成都华西医院，非常好。就要寻找学校的特色，另外注意一下学校的历史，建议家长有空的话，想去几个大学可以带孩子转一转，感觉一下学校环境好不好，想不想上，到大学环境走不走。(2007.05.23 16:22)
  • [刘学红]：对入学以后有一个很大的好处。(2007.05.23 16:22)
  • [谢湘]：考察很重要，可以跟孩子一块，现在网络很发达，在家里有一个个性化服务，把孩子两年模拟成绩输入进去，就显示出来这个分数段在两三年怎么录取的，孩子兴趣在哪儿，第二次进行选择，学校的历史，还有学校的特色专业是什么。(2007.05.23 16:22)
• [主持人]：有的非著名高校有一些非常好的专业，下星期二请我们报社就这个问题来跟大家谈，在这儿一个小预告。(2007.05.23 16:22)
  • [李志强]：天津师范大学的朋友，到北京来为孩子考察学校，看见那个学校，有很多留学生在那儿抽烟，然后再找大三大四学生聊，因为知道他们的师兄师姐们去哪儿就业了。另外就是新专业，重点学校新专业相对来讲可靠一点，对一般的学校就要提高警惕，有的新专业名字特别唬人，好多没有教师，没有教材，没有设备。特别注意别凑热闹。(2007.05.23 16:23)
• [主持人]：下面有一个问题，这是一个具体的案例，我是今年一名高考生，填报志愿有一个困惑，我想报考古专业，我的父母觉得没有前途，是看兴趣还是看发展前途？(2007.05.23 16:23)
  • [李志强]：考古专业本身成热门，现在全国搞收藏，将来很有希望的专业，目前分数还不太高。(2007.05.23 16:24)
  • [谢湘]：如果是我坚决支持他上这个专业，第一，他有兴趣，第二有市场，第三国家改革开放几十年，经济发展到一定程度的时候，会重视文化建设，中国是一个几千年悠久历史文明的国家，在这一块来讲，应该是很有前途的。(2007.05.23 16:24)
  • [刘学红]：我觉得这个专业，不像一般人想象的，学这个专业不一定是挖坟，适应性是很强的，一个是类似博物馆类的工作，还有可以当老师，可以把一些旅游景点说得很好，关键自己有兴趣，肯定能学好。(2007.05.23 16:25)
  • [谢湘]：现代化手段也多了。(2007.05.23 16:25)
  • [刘学红]：现在中国有多少坟，涉及到新的课程，前途是非常大的。(2007.05.23 16:25)
  • [谢湘]：如果真选，我们祝他成功。(2007.05.23 16:25)
  • [叶研]：他的问题，兴趣和职业前途的选择。(2007.05.23 16:25)
  • [谢湘]：人眼光不能短浅，那天有一个人问，选择专业，讲一个宏观又管用的方法，国家制定出发展规划，国家优先发展的重点发展的，条目说得特别清楚，你的发展和国家、社会、世界发展趋向性一致的时候，还要有胸怀天下的。像能源、核这些东西，过去来讲都煤窑，但是新能源不是这么回事，其实国家处于大力发展阶段。(2007.05.23 16:26)
  • [刘学红]：往前看，不要基于以往的发展形态。(2007.05.23 16:27)
  • [叶研]：刚才刘学红讲教育的实质，使人全面健康的发展，支持他的志向和兴趣来讲，从兴趣跟职业前途来讲，就有一个我们从人文角度出发，也应该肯定考生从个人兴趣出发，把职业前途放到第二位，这是从人的发展基本点和教育的目的基本点去考虑的，如果说这个人到毕业之后，实际考量他的一个社会贡献，以成败论英雄的话，以社会的角度作为尺度的话，结合一下职业的前途，也是有必要的。(2007.05.23 16:27)
• [主持人]：谢谢各位老师给这位同学的建议，我们访坛接近尾声了，最后请各位老师说一句结束语吧，寄语吧。(2007.05.23 16:27)
  • [刘学红]：梦想在这里起飞，目前是唯一能够决定自己上大学命运的地方起飞，实现自己的梦想。(2007.05.23 16:27)
  • [谢湘]：听从自己内心的召唤，有志者事竟成。(2007.05.23 16:28)
  • [叶研]：掌握好中学教育那些基本内容，跑不了这个圈，只要能够把自己实际水平发挥出来就行。(2007.05.23 16:28)
  • [李志强]：这些考生还很年轻，未来机会有的是，不再这一次。(2007.05.23 16:28)
• [主持人]：再一次各位老师和广大网友一起来参加高考三十年的访谈，高考系列访谈还继续下去，请大家关注一下预告。最后向大家强调一下的是，在5月22号中国青年报上，刊登了恢复高考三十年大型公众调查问卷，通过报纸、中青在线、人民网、新浪网各种方式来参加这次调查活动。今天访谈到此结束，谢谢大家！(2007.05.23 16:29)